Bronnen en materialen: waar EDI vandaan komt

EDI-badge: Gecertificeerd trainer, bij het boek Expliciete Directe Instructie 2.0

Gecertificeerde trainers

"Vanwege de grote vraag naar nascholingen bij mijn boeken heb ik een aantal onderwijsadviseurs opgeleid tot gecertificeerde trainers. Je herkent deze aan de EDI-badge op hun website, offertes en presentaties. Deze trainers leveren hoge kwaliteit, kunnen voorbeeldlessen geven en beschikken over de officiële presentaties en materialen bij de boeken."

Marcel Schmeier Onderwijsadviseur en auteur, directeinstructie.nl

Sandrine de Coster en Lucas Hermans zijn beiden gecertificeerd EDI-trainer. We volgden de meerdaagse trainersopleiding in Utrecht en werken met de officiële presentaties en materialen bij de boeken.

De oorspronkelijke auteurs

Wie EDI heeft bedacht

EDI komt niet uit Nederland en niet uit een universiteitslab. Het werd ontwikkeld in Californië, door twee mensen die samen in meer dan 25.000 klassen stonden en meekeken.

John R. Hollingsworth

Medeoprichter en president van DataWORKS Educational Research

John Hollingsworth richtte in 1997 samen met Silvia Ybarra DataWORKS op, met één doel: het leren van leerlingen verbeteren. Hij bracht de analytische en presenterende kant in: patronen zoeken in wat er in duizenden klassen gebeurt, en die vertalen naar iets wat een leerkracht maandagochtend kan doen.

Samen met Ybarra schreef hij de boeken die EDI wereldwijd verspreidden. Hij traint tot vandaag leerkrachten en schoolteams in de aanpak.

Medeoprichter DataWORKS Co-auteur EDI Professionalisering

Dr. Silvia E. Ybarra, Ed.D.

Medeoprichter en hoofdonderzoeker van DataWORKS Educational Research

Silvia Ybarra begon haar loopbaan als leerkracht fysica en scheikunde aan Roosevelt High School in Fresno, Californië. Daarna werd ze directeur van Wilson Middle School in Exeter, dat onder haar leiding de status van Distinguished School behaalde. Later werkte ze als assistent-superintendent.

Ze is zelf een schoolsuccesverhaal: als meisje uit El Salvador kwam ze naar de Verenigde Staten zonder Engels te spreken, en klom ze op tot een doctoraat in de onderwijskunde. Dat verklaart veel over EDI: het model is uitdrukkelijk ontworpen om ook te werken voor leerlingen die de onderwijstaal niet van thuis meekrijgen.

Hoofdonderzoeker Ed.D. onderwijskunde Taal en leren Co-auteur EDI

De organisatie

DataWORKS Educational Research

DataWORKS werd in 1997 opgericht in Californië met, in hun eigen woorden, "the single purpose of improving student learning". Geen theoretisch instituut: de aanpak groeide uit het observeren van en lesgeven in meer dan 25.000 klaslokalen.

Wat Hollingsworth en Ybarra deden, was de beste elementen uit alle bestaande vormen van directe instructie samenbrengen met een eeuw onderwijsonderzoek, onder meer van Rosenshine, Marzano en Sousa, aangevuld met hun eigen veldonderzoek. Dat is EDI geworden.

Het uitgangspunt is bewust radicaal: alle kinderen kunnen leren. Het model is expliciet ontworpen om ook te werken voor anderstalige leerlingen en leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.

Naar dataworks-ed.com

In cijfers

Opgericht1997, Californië (VS)
OprichtersJohn R. Hollingsworth en dr. Silvia E. Ybarra
BasisMeer dan 25.000 geobserveerde klassen
Steunt opRosenshine, Marzano, Sousa en eigen onderzoek
PremisseAlle kinderen kunnen leren
PublicatiesDrie boeken over EDI, bij Corwin

Marcel Schmeier maakte hiervan de Nederlandstalige bewerking.

De Nederlandse bewerking

Marcel Schmeier bracht EDI naar het Nederlandse taalgebied

Een Amerikaans model vertaalt zich niet vanzelf naar een klas in Vlaanderen of Nederland. Dat vertaalwerk is het werk van Marcel Schmeier.

Marcel Schmeier

Onderwijsadviseur, auteur en bevoegd leerkracht basisonderwijs

Schmeier stond zelf voor de klas en werkte als intern begeleider, zowel in het speciaal als in het reguliere basisonderwijs. Die klaservaring loopt door heel zijn werk: hij vertaalt wetenschappelijk onderbouwde inzichten naar wat een leerkracht op maandagochtend concreet kan doen.

Vandaag begeleidt hij schoolteams en individuele leerkrachten met nascholingen. Niet alleen vanuit de zaal: hij geeft voorbeeldlessen, doet aan co-teaching, observeert in de klas en voert feedbackgesprekken. Precies dezelfde bouwstenen die wij in onze eigen trajecten gebruiken.

Zijn uitgangspunt: goed onderwijs draait om de effectieve overdracht van kennis van de ene generatie op de andere, met de leerkracht als de brug tussen de leerstof en de leerling.

Nederlandse bewerking van EDI Auteur Onderwijsadviseur Opleider van gecertificeerde trainers

Waarom dat vertaalwerk telt

Het Amerikaanse origineel gaat uit van een ander schoolsysteem, andere vakken en andere voorbeelden. Schmeier hertaalde het model naar onze onderwijscontext, met herkenbare lesvoorbeelden en terminologie die hier gangbaar is.

Zonder die bewerking zou EDI hier waarschijnlijk een randverschijnsel gebleven zijn. Expliciete Directe Instructie 2.0 ging inmiddels meer dan 100.000 keer over de toonbank en behoort tot de best verkochte onderwijsboeken van Nederland.

Ook van zijn hand

EDI 2.0Het standaardwerk voor het basisonderwijs
EDI in het VODe uitwerking voor het secundair
Effectief rekenonderwijsOver rekenen op de basisschool
Bordwerk en aantekeningenTweede plaats Beste Onderwijsboek 2020

Zijn profiel op directeinstructie.nl

Sandrine de Coster en Lucas Hermans volgden bij hem de trainersopleiding en werken met zijn officiële materialen.

De boeken

Waar het in staat

Wil je EDI echt begrijpen, dan begin je bij de boeken. Alles wat wij in onze vormingen doen, is hierop terug te voeren.

📕

Expliciete Directe Instructie 2.0

John Hollingsworth & Silvia Ybarra · Nederlandse bewerking: Marcel Schmeier · Uitgeverij Pica

Het standaardwerk. De Nederlandse bewerking van Explicit Direct Instruction van Hollingsworth en Ybarra, waarin Marcel Schmeier het model vertaalt naar de Nederlandstalige onderwijspraktijk. Behandelt de negen lesfasen, de instructietechnieken en de opbouw van een sterke les. Wie de oorspronkelijke auteurs zijn, lees je hierboven.

Meer over dit boek

📗

Expliciete Directe Instructie in het VO

Marcel Schmeier · Uitgeverij Pica

De uitwerking voor het secundair onderwijs (in Nederland: voortgezet onderwijs). Zelfde model, andere context: langere instructiestukken, vakspecifieke denkstappen en het expliciet maken van vakjargon.

Meer over dit boek

De officiële website

directeinstructie.nl

De site van Marcel Schmeier is de referentiebron voor EDI in het Nederlandse taalgebied. Je vindt er het volledige lesmodel, gratis downloads en een overzicht van de gecertificeerde trainers en ambassadeurs.

Wij verwijzen er bewust naar: alles wat wij vertellen moet daar te controleren zijn. Wijkt onze uitleg ergens af van de bron, dan is de bron leidend.

Naar directeinstructie.nl

🧭

Het EDI-lesmodel en de kijkwijzer

directeinstructie.nl/expliciete-directe-instructie

Alle negen lesfasen en vier instructietechnieken, elk met een eigen uitlegpagina. Dit is de kijkwijzer waarmee ook wij werken.
Bekijk het lesmodel

⬇️

Gratis downloads

directeinstructie.nl/downloads

Materialen die je meteen in de klas kan gebruiken.
Naar de downloads

🏅

Ambassadeurs en trainers

directeinstructie.nl/ambassadeurs

Wie er nog meer met het model werkt, en hoe de certificering in elkaar zit.
Bekijk de ambassadeurs

Het model in één overzicht

Negen lesfasen, vier technieken

Zoals ze op directeinstructie.nl benoemd worden. Wij gebruiken exact dezelfde termen, zodat je onze vorming en de boeken naast elkaar kan leggen.

#	Lesfase
1	Lesdoel
2	Voorkennis activeren
3	Instructie
4	Begeleide inoefening
5	Kleine lesafsluiting
6	Zelfstandige verwerking
7	Verlengde instructie
8	Verrijkte instructie
9	Grote lesafsluiting

Instructietechniek
Controleren van begrip
Feedback
Herhaling
Activeren

De vier technieken zijn geen aparte fase: ze lopen door de hele les heen. Op onze lesmodelpagina lees je per fase wat dat concreet betekent, met voorbeelden uit Vlaamse klassen.

De onderzoeksbasis

Waar het model op steunt

EDI is een praktische vertaling van bevindingen uit de cognitieve psychologie en het effectiviteitsonderzoek. Deze bronnen komen in de opleiding aan bod.

📄

Explicit Direct Instruction (EDI)

John R. Hollingsworth & Silvia E. Ybarra · Corwin Press

Voluit: The Power of the Well-Crafted, Well-Taught Lesson. Het Amerikaanse origineel waarop de Nederlandse bewerking gebaseerd is, inmiddels in een tweede editie. Bruikbaar als je de bron in het Engels wil nalezen.

📄

Principles of Instruction

Barak Rosenshine · American Educator (2012)

Tien principes uit onderzoek naar effectieve leerkrachten. Wie dit leest, herkent meteen de fasen van EDI. Gratis online beschikbaar.

📄

Cognitive load theory

John Sweller e.a.

De theorie over de beperkte capaciteit van het werkgeheugen. Verklaart waarom doseren, modelleren en oefenen tot automatisering zo veel opleveren.

Volledige literatuurlijst met vindplaatsen krijg je bij elke opleiding in de cursusmap.

Over het gebruik van deze bronnen

Bijleren BV is geen uitgever van de EDI-boeken en spreekt niet namens Marcel Schmeier of Uitgeverij Pica. Wij zijn gecertificeerde trainers en gebruiken de officiële presentaties en materialen onder die certificering.

De EDI-badge en het beeldmateriaal van de boeken blijven eigendom van hun rechthebbenden. Wijkt iets op deze site af van de boeken of van directeinstructie.nl, dan is de bron leidend. Laat het ons gerust weten via info@bijleren.eu.

Waar EDI vandaan komt